Intensivwoche – Bewegung ins Klassenzimmer Weiterbildung für pädagogisches Fachpersonal (Grundschule)
Kennen Sie das „a,e,i,o,u-Spiel“ oder „Das lebende 1x1“? In dieser Weiterbildungswoche möchten wir mit Ihnen „bewegtes“ Arbeitsmaterial für den Einsatz im Klassenzimmer erarbeiten. Einsatzschwerpunkte sind die Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen. Doch auch in den Fächergebieten Fremdsprache, Musik und Kunst ist es möglich, durch das aktive Arbeiten mit dem Körper Lernendes effektiver zu vermitteln – Schaffen Sie bei Ihren Schülern einen Ausgleich zwischen Körper und Geist und machen Sie Ihren Unterrichtsstoff über viele Sinne erfahrbar.
In der INTENSIVWOCHE wird das Prinzip der Wechselwirkung von Praxis und Theorie verfolgt. Das bedeutet einerseits die Entwicklung der Theorie aus der praktischen Erfahrung und andererseits bilden die theoretischen Erkenntnisse die Grundlage für die Arbeit in der Praxis. Die enge Verknüpfung von praktischem und theoretischem Wissen (der Dozenten sowie der Teilnehmer), dem Reflektieren und Kommunizieren, sowie das Ausprobieren, Experimentieren und die praktische Anwendung sind also der methodische Weg. Ein ausgesuchtes
Modulangebot und hochqualifizierte Dozenten machen diese Bildungsmöglichkeit zu einem in Deutschland außergewöhnlichen Angebot.
Warum eine schulinterne Weiterbildung?
Da der Gedanke des bewegungsfreudigen Unterrichts nach Möglichkeit von allen Lehrkräften unterstützt und unter den spezifischen Bedingungen der jeweiligen Schule (z.B. die Intension des Schulprogramms) umgesetzt werden soll, ist es wichtig, gemeinsame „pädagogische Tage“ möglichst schulnah, am besten schulintern zu organisieren. Nur so können möglichst viele Lehrer einer Schule erreicht und die standortspezifischen Bedingungen (personelle, räumliche, materiale) angemessen berücksichtigt werden.
Infoveranstaltung: Gerne kommen wir in Ihre Schule und stellen in einer Infoveranstaltung den Lehrkräften unsere Idee/ Konzeption vor Beginn der Intensivwoche persönlich vor.
Termine: Die Weiterbildung beinhaltet 26 Weiterbildungsstunden. Genaue Termine sowie die Stundenaufteilung stimmen wir gerne gemeinsam mit Ihnen ab.
Ort: Selbstverständlich kommen wir in Ihre Schule. Alternativ können wir Ihnen die Räume des DOCK11&EDEN*****Berlin anbieten, wenn Sie möchten, dass Ihre Lehrer in neuen Räumen neue Wege gehen sollen. Eine Aufteilung des Stundenkontingents auf beide Räumlichkeiten wärenatürlich auch möglich.
Kosten: Die Kosten der Weiterbildung richten sich nach den Daten der Organisation - welche Räume möchten Sie nutzen, auf wie viele Tage wird die Weiterbildung verteilt sowie der Teilnehmerzahl: Gerne machen wir Ihnen ein spezifisches Angebot.
Sollten Fragen offen sein, treten Sie bitte persönlich
mit uns in Kontakt, wir beraten Sie gern:
Tina Weiler / 0172 3710839 /
kontakt@senecaintensiv.de
MODULE
Mit dem Modul ANATOMISCHE BLICKPUNKTE sollen
motorische Chancen und Gefahren bei Kindern beleuchtet werden. Dargestellt
und diskutiert wird die funktionelle Anatomie des menschlichen Bewegungsapparates.
Daraus erschließen sich Empfehlungen für das bewegte Arbeiten im
Unterrichtsalltag. Die Spezifika der alterstypisch/körperlichen Entwicklung
spielt dabei eine wichtige Rolle. Weitere Schwerpunkte: Ernährung, Verletzungsprophylaxe,
Was wenn? – Schnelle Hilfe.
Dozenz:
Anja Weber
BEWEGTER UNTERRICHT – EIN ANSATZ In
diesem Modul möchten wir Ihre und unsere Erfahrungen mit der bewegten
pädagogischen Arbeit mit “Schulkindern” bündeln. Gemeinsam
werden Für und Wieder in der Arbeit mit der Bewegung besprochen und praktisch
reflektiert. Auf die Tische, fertig los? So weit muss es ja nicht gleich gehen.
Obwohl?
Dozenz: Tina
Weiler
Mit den beiden Modulen RHYTHMIK und BODYPERCUSSION
möchten wir in das wichtige Gebiet der rhythmischen Schulung Einblick
nehmen. Rhythmus ist Bewegung, Energie, Genuss,Konzentration … Rhythmus
ist ein großer Gruppenspaß und gleichzeitig intensive Selbstwahrnehmung.
Nicht so sehr mit dem Kopf, sondern viel eher mit dem Körper spüren
und begreifen wir Rhythmus. Mit Klatschen, Stampfen, Schnipsen, Patschen,
Reiben und Sprechen von Rhythmen erlernen wir rhythmisch-musikalische Gestaltungsprinzipien.
Wir verinnerlichen somit strukturelle Abläufe, verarbeiten Zusammenhänge,
fördern Konzentrationsfähigkeit und stärken das individuelle
Ausdrucks- und Bewegungsvermögen.
Dozenzen: Valérie
Huguenin (RHYTHMIK), Elke
Horner (BODYPERCUSSION)
ANSPANNUNG UND ENTSPANNUNG - Ein Gleichgewicht
zwischen Anspannung und Entspannung ist Voraussetzung für ein physisch
und psychisch gesundes Kind. Nicht nur die Schulpausen sollten mögliche
Entspannungszeiten sein. Auch die normale Unterrichtsdramaturgie bietet Möglichkeiten,
den „Spagat“ zwischen Anspannung und Entspannung zu meistern.
Denn nicht nur für das Lernen in der Schule ist es wichtig, Kinder darin
zu unterstützen, Anspannung wahrzunehmen und eine gesunde Balance zwischen
Herausforderung und Entspannung zu finden.
Dozent: Katrin
Pohlmann
REFLEKTIEREN, WEITERFÜHREN, VORWÄRTS SCHAUEN – Unter diesem Motto steht das letzte Modul der Intensivwoche. Gemeinsam möchten wir Ihre Ideen der vergangenen Tage für Ihr Unterrichtsfach sammeln und entwickeln. Es soll Zeit bleiben für weiterführende Themen/ Fragen wie: Einsatz von Musik, themenbezogene Literatur, praktisches Unterrichtsmaterial...